miércoles, 18 de noviembre de 2015

El lado oscuro del universo.

Introducción:

El universo siempre ha sido un tema de discusión debido a tantas teorías realizadas por diferentes científicos, estas teorías pueden o no ser verdaderas, unas más ciertas que otras, pero desde mi punto de vista siempre van a seguir las mismas dudas, ¿Cómo se formó el universo?, ¿Existe o no la fuerza de gravedad?, ¿Cuánto tiempo le queda al universo?, etc.
Principalmente las ideas plasmadas en el texto son enfocadas a la luz que proporcionan las constelaciones, estrellas, súper novas o galaxias, afirman que científicos pueden medir la distancia de la tierra a otras galaxias por medio de la luz que proyectan.
Siguiendo ese orden de ideas, el texto inicia con la suposición de unos jóvenes que al ver la luz de una linterna intentan saber a qué distancia se encuentran las otras personas, cuando nosotros hacemos una suposición acerca de algo, lo hacemos basándonos en nuestra lógica, si tratamos de demostrar que en verdad tenemos razón tenemos que tener una fundamentación teórica sustentable, lo cual, implica demostrar la verdad. Pero al hablar del universo las cosas cambian, tal vez no sea físico, pero ¿Cómo demostrar que lo que dicen es cierto?, para saber la respuesta tenemos que poner a prueba cada una de las teorías existentes.

Desarrollo:

Conforme transcurre el tiempo, los seres humanos vamos realizando cada día más descubrimientos acerca de las cosas que desconocemos, como bien mencionan en el texto, más del 75% de la energía del universo no la conocemos y eso permite la generación de nuevas teorías y conjeturas. Mi pregunta es. ¿Cómo saber si lo que dicen es verdad?, quiero retomar un caso en particular el cual considero prudente para este texto: cuando Albert Einstein expuso por primera vez la teoría general de la relatividad lo tachaban de lunático, esto es debido a que el gran científico Isaac Newton propuso la ley de gravitación universal y, ¿Por qué era desechaban la teoría general de la relatividad? Simple, porque la teoría de la relatividad de Einstein echaba por la borda la teoría de Isaac Newton, el más grande científico que habían conocido. Para que fuera tomada en serio su teoría, Einstein tuvo que enfrentarse con el reto de demostrar que la teoría de la relatividad aplicaba solo en casos especiales (esto para seguir dándole crédito a Newton), por eso la llamo la teoría general de la relatividad, dejando en claro que solo aplicaba en casos especiales. Sin profundizar más en el tema, uso este ejemplo para compararlo con el texto “el lado oscuro del universo”, donde al parecer cada científico propone o retoma la idea de otro y al final de cuentas todos terminan sin poder dar una información simple y contundente para poder explicar lo que en realidad sucede. Esto nos demuestra que lo que sabemos acerca del universo es muy poco comparado con las interrogantes que tenemos acerca de él.
Me parece muy interesante y quiero felicitar a todos los físicos, astrónomos y científicos que han dedicado su vida para tratar de entender las grandes interrogantes que tenemos acerca del universo, siempre vamos a encontrarnos con muchas preguntas al hablar del universo, pero es importante que comprendamos nuestra realidad, es decir, en el texto mencionan una expresión muy cierta y tal vez tiene razón: tal vez el universo es así nada más por que sí.

Conclusión:

El texto es interesante, pero deja volar la imaginación de los lectores, en lo personal entender realmente el origen del universo, el poder realizar mediciones de una galaxia a otra, el comprobar la fuerza de gravedad, el saber si se expande el universo o no, son cuestiones que realmente desconocemos y desde mi punto de vista, no nos consta del todo ya que como dije anteriormente tenemos más preguntas acerca del universo que respuestas sobre él.
Los cosmólogos aun no tienen la certeza de cuál es el futuro que le espera a nuestra galaxia y espero que algún día se cuenten con la tecnología adecuada para descubrirlo, sería interesante saber y entender lo que realmente le pasa al universo y sin contar lo interesante que sería saber que es ese lado oscuro.

Elegí este tema porque me llama mucho la atención, me gusta leer artículos científicos y ver documentales, principalmente del universo, quiero mencionar que admiro el trabajo que realizo Albert Einstein él es para mí un gran ejemplo y tengo gran admiración por su trabajo, otra persona a la cual le admiro su trabajo es al Dr. Michio Kaku, es físico teórico y es un científico muy reconocido espero algún día logre consolidar la teoría de las cuerdas.

Comencé a escribir a partir de las ideas principales del texto, principalmente me enfoqué a la vista que tiene el autor por la ciencia y el tema principal que es el universo, exprese mis opiniones acerca de lo que conozco y lo relacione con el texto para dar una visión concreta de mi punto de vista y mi opinión acerca del tema.

lunes, 19 de octubre de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?



El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ha transformado la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; como ejemplo, es la creación de escuelas virtuales en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, trabajo u otro lugar. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.

Etapas y evolución de de la modalidad abierta y a distancia son:

  • Enseñanza por correspondencia: Surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
  • Enseñanza multimedia: Surge a partir de 1960.
  • Telemática: Surge a partir de 1960.
  • Enseñanza colaborativa basada en Internet: Surge a partir de 1960.
Basado en Ortíz (1998) y Palacios-Jiménez (2005).

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino que, a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.

Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).

Características como estudiante, dentro de la educación en línea: 
  1. Actitud proactiva. 
  2. Compromiso con el propio aprendizaje.
  3. Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
  4. Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
  5. Metas propias.
  6. Aprendizaje autónomo y Autogestivo,
Retos como estudiante, dentro de la educación en línea: 
  1. Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
  2. Evita memorizar y repetir el conocimiento.
  3. Dejar atrás los entornos competitivos.
  4. Gestión y administración del tiempo
 Es importante tomar en cuenta que para el estudiante en linea es muy importante kas estrategias que emplea para hacer eficiente su estudio, esto implica organización de tiempo y saber gestionar sus actividades, pero en este proceso los asesores y profesores deben de participar para hacer mas eficiente su aprendizaje.

Fuentes de información:
 
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea. 
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28. 
García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis. 
Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb 
Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.